Analisis Kegiatan Non Mengajar

Kegiatan piket pagi dilaksanakan secara terjadwal setiap hari pukul 06.00–06.30 WIB. Saya mendapatkan jadwal piket pada hari Rabu dengan tugas menyambut murid di depan gerbang sekolah. Kegiatan ini bertujuan membiasakan murid datang tepat waktu, menumbuhkan sikap disiplin, serta menciptakan suasana yang ramah dan nyaman sebelum pembelajaran dimulai.

Kegiatan inval kelas dilakukan ketika guru yang bersangkutan berhalangan hadir dalam pembelajaran. Dalam kegiatan ini, saya bertugas menjaga dan mendampingi murid selama mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru melalui guru piket. Kegiatan ini melatih tanggung jawab, kemampuan mengelola kelas, serta keterampilan menjaga suasana belajar agar tetap kondusif.

Kegiatan literasi dilaksanakan selama 10 menit setelah jam pembelajaran kedua. Saya turut mendampingi murid dalam melaksanakan kegiatan literasi sebagai upaya menumbuhkan kebiasaan membaca dan meningkatkan minat literasi di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan ini, murid diharapkan mampu memperluas wawasan, menambah pengetahuan, dan membangun kebiasaan membaca secara rutin.

Kegiatan pembiasaan positif dilaksanakan melalui aktivitas seperti membaca doa sebelum memulai kegiatan dan melaksanakan ibadah sesuai dengan keyakinan masing-masing. Saya turut mendampingi murid dalam menjalankan pembiasaan tersebut agar berlangsung dengan tertib. Kegiatan ini bertujuan menanamkan nilai-nilai spiritual, membangun kedisiplinan, serta membentuk karakter murid yang berakhlak baik.

Kegiatan Makan Bergizi Gratis (MBG) dilaksanakan setiap pagi pukul 07.00 WIB setelah pembiasaan positif. Saya membantu mengawasi dan mendampingi murid selama kegiatan makan berlangsung serta membantu merapikan perlengkapan MBG setelah murid selesai makan. Melalui kegiatan ini, saya belajar pentingnya membangun kebiasaan hidup bersih, menjaga ketertiban, dan menumbuhkan tanggung jawab murid terhadap kebersihan lingkungan.

Saya berkesempatan membantu pelaksanaan kegiatan podcast di sekolah bersama guru pamong. Kegiatan ini memberikan pengalaman dalam mendukung aktivitas komunikasi dan publikasi sekolah melalui media digital. Selain itu, saya belajar mengenai pentingnya kerja sama, persiapan kegiatan, serta pemanfaatan media sebagai sarana berbagi informasi dan mengembangkan kreativitas di lingkungan sekolah.

Saya turut mendampingi murid yang mengikuti kegiatan hadrah atau banjari sebagai persiapan untuk peringatan Maulid Nabi Muhammad saw. Kegiatan ini dilakukan untuk mendukung kesiapan murid dalam menampilkan kemampuan mereka serta memastikan latihan berjalan dengan tertib. Melalui kegiatan ini, saya belajar pentingnya mendukung pengembangan bakat, kerja sama, dan pelestarian kegiatan seni Islami di lingkungan sekolah.

Saya berkesempatan menjadi juri dalam kegiatan peringatan Hari Kartini di sekolah. Dalam kegiatan ini, saya turut membantu menilai penampilan atau partisipasi murid berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Pengalaman ini melatih saya untuk bersikap objektif, teliti, dan bertanggung jawab dalam memberikan penilaian sekaligus mendukung kegiatan sekolah yang bertujuan menumbuhkan kreativitas dan rasa percaya diri murid.

Saya berkesempatan membantu pelaksanaan kegiatan jalan sehat dalam rangka memperingati Hari Kemerdekaan Indonesia dengan menjalankan tugas sebagai pembawa acara (MC) sekaligus membantu kegiatan penjurian. Melalui kegiatan ini, saya memperoleh pengalaman dalam mengatur jalannya acara, menyampaikan informasi kepada peserta, serta berkomunikasi di depan umum. Kegiatan ini juga melatih kemampuan bekerja sama dan berkoordinasi dengan panitia agar acara berlangsung lancar.

Saya membantu guru menyiapkan hadiah untuk kegiatan jalan sehat dalam rangka memperingati Hari Kemerdekaan Indonesia. Kegiatan tersebut meliputi mengemas hadiah dan memberikan nomor pada setiap hadiah agar mudah diidentifikasi saat pembagian berlangsung. Melalui kegiatan ini, saya belajar pentingnya ketelitian, tanggung jawab, dan kerja sama dalam mempersiapkan kebutuhan kegiatan sekolah.

Saya membantu guru dan murid yang tergabung sebagai Duta Lingkungan Hidup dalam kegiatan memanen lele di sekolah. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk pembelajaran langsung yang mengenalkan murid pada kegiatan pemeliharaan dan pemanfaatan sumber daya lingkungan. Melalui keterlibatan ini, saya belajar pentingnya kerja sama, kepedulian terhadap lingkungan, serta dukungan terhadap program sekolah yang mengembangkan kesadaran ekologis murid.

Saya berpartisipasi dalam kegiatan peringatan Hari Bumi dengan menanam pohon di lahan sekolah. Kegiatan ini merupakan bentuk kepedulian terhadap lingkungan sekaligus upaya menciptakan lingkungan sekolah yang lebih hijau dan asri. Melalui kegiatan tersebut, saya turut mendukung penanaman nilai cinta lingkungan, tanggung jawab, dan kesadaran untuk menjaga kelestarian alam dalam kehidupan sehari-hari.

Saya berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti bersama murid untuk membersihkan lingkungan sekolah. Kegiatan ini dilakukan dengan membersihkan area sekolah agar tetap rapi, bersih, dan nyaman digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Selain menjaga kebersihan, kegiatan ini juga menjadi sarana menumbuhkan sikap gotong royong, kepedulian terhadap lingkungan, dan tanggung jawab bersama dalam menjaga fasilitas sekolah.

Setiap hari Senin, saya bertugas membantu menjaga ketertiban murid selama pelaksanaan upacara bendera. Tugas ini dilakukan dengan memastikan murid mengikuti upacara secara tertib dan sesuai dengan arahan yang diberikan. Melalui kegiatan ini, saya belajar menjalankan tanggung jawab sebagai bagian dari warga sekolah serta mendukung penanaman nilai kedisiplinan, nasionalisme, dan penghormatan terhadap simbol negara.

Saya berpartisipasi dalam upacara peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus. Kegiatan ini menjadi bentuk penghormatan terhadap perjuangan para pahlawan sekaligus sarana menumbuhkan semangat nasionalisme di lingkungan sekolah. Melalui keikutsertaan dalam upacara, saya semakin memahami pentingnya menanamkan nilai cinta tanah air, persatuan, dan penghargaan terhadap perjuangan bangsa kepada murid.

Saya bertugas membantu menjaga ketertiban murid selama kegiatan Pramuka berlangsung. Dalam kegiatan ini, saya turut memastikan murid mengikuti arahan pembina dan menjalankan aktivitas dengan tertib. Keterlibatan ini memberikan pengalaman dalam mendukung kegiatan pengembangan karakter di luar pembelajaran kelas, terutama dalam menumbuhkan kedisiplinan, kemandirian, kerja sama, dan tanggung jawab murid.

Saya membantu pelaksanaan kegiatan sosialisasi bebas narkoba yang diselenggarakan oleh mahasiswa Profesi Ners Universitas Airlangga di sekolah. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi kepada murid mengenai pentingnya menjaga diri dan memahami dampak penyalahgunaan narkoba. Melalui keterlibatan tersebut, saya belajar pentingnya kolaborasi antara sekolah dan pihak eksternal dalam memberikan edukasi yang mendukung kesehatan serta pembentukan karakter murid.

Saya melaksanakan kegiatan refleksi media inovasi pembelajaran berupa kartu domino pantun bersama kepala sekolah. Dalam kegiatan ini, saya menyampaikan penggunaan media tersebut sebagai salah satu alternatif pembelajaran Bahasa Indonesia yang menarik dan interaktif untuk meningkatkan keterlibatan murid dalam menulis pantun. Kegiatan refleksi ini menjadi kesempatan untuk mengevaluasi media yang telah dikembangkan, menerima masukan, dan mengetahui hal-hal yang dapat diperbaiki agar media semakin bermanfaat bagi pembelajaran.

Saya menyerahkan media inovasi pembelajaran berupa kartu domino pantun kepada guru pamong sebagai kenang-kenangan untuk sekolah. Penyerahan ini merupakan bentuk apresiasi dan kontribusi saya selama melaksanakan kegiatan PPL di sekolah. Saya berharap media tersebut dapat dimanfaatkan sebagai alternatif pembelajaran Bahasa Indonesia yang menyenangkan dan membantu murid berlatih menyusun pantun sesuai dengan struktur dan ciri kebahasaannya.

Saya membantu menyiapkan dan mengemas makanan ringan (snack) untuk kegiatan Dharmawanita di sekolah. Kegiatan ini dilakukan sebagai bentuk dukungan terhadap kelancaran acara yang melibatkan para guru. Melalui keterlibatan tersebut, saya belajar pentingnya kerja sama, ketelitian, dan sikap saling membantu dalam mempersiapkan kebutuhan kegiatan sekolah agar dapat terlaksana dengan baik.

Saya turut membantu merapikan dan menyiapkan hidangan tahu campur untuk acara Dharmawanita di sekolah. Kegiatan ini merupakan bentuk partisipasi dalam mendukung kebutuhan konsumsi selama acara berlangsung. Melalui kegiatan tersebut, saya belajar bahwa keterlibatan dalam kegiatan nonmengajar tidak hanya berkaitan dengan tugas pembelajaran, tetapi juga mencakup kepedulian, kebersamaan, dan kerja sama dalam mendukung berbagai kegiatan di lingkungan sekolah.